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天下惟双的博客

我的人生,注定许多精彩!

 
 
 

日志

 
 

我读书的几个阶段  

2013-05-08 22:57:51|  分类: 书香缕缕 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、陌生。
        曾几何时,我绝对跟书扯不上一毛钱的关系。没有家庭的熏陶,也没有思想认识,就连考试成绩也总是因为语文学科成绩偏低而经常被老师找去谈话!让我看书,还不如直接叫我去睡觉,我宁愿去干活甚至去做几十道应用题来做抵消!除了四大名著的名称之外几乎不认识任何书籍,更不用提及作者了,最熟悉的名作家只有一个人——“鲁迅”,细细回想起来记得他的原因也仅仅是因为考他的作品或者资料比较多罢了!
二、逆反。
        参加工作以来,也意识到了该不断充电,采取的策略也从来不是看书。有时单位硬性规定看,也是勉强看几页应付性的写一份读后感算是交差了,随后便烟消云散,不带走一片云彩。
三、接触。
        机缘巧合之下,我走进了“前驱协作体”。多亏那时候前驱的主导不是在读书,而是在研究教学。(不然我可能就吓跑了)老师是一位十分酷爱读书的人,他给我们讲各种精彩的故事,给我的思想注入许多科学的教育理念,也为我的人生指明了方向,与此同时也开始接受了读书。我知道老师的很多东西都来源于书,也深深的认识到了读书的好处。
四、自我强迫。
        读书班为我搭建了跟老师学习,跟书本学习的桥梁。其实内心还是不喜欢的,很多时候看着密密麻麻的字迹还是一个头两个大。但老师从来不做硬性规定,不用买,不用写体会,甚至也不同参与讨论,自愿参与。我深知机会难得,不管怎样,只要我参加,听老师阐述、听大家讨论我也是会或多或少的吸取一些东西的。于是四年来得每个周六上午,我几乎都积极参与,强迫自己跟着读书,跟着学习。
五、影响。
        教育是一种影响。用在我身上也是十分恰当的。读书班里也有很多喜欢读书的朋友。他们听老师讲解的同时也经常发表自己的见解,同时也带来了很多不一样的东西,令我耳目一新。他们甚至也经常推荐一些好书,我开始对这些书感兴趣了,能不能看先不说,买下来再说。于是我的书柜越来越多的书摆了进去,无聊时就拿出某一本看一看。
六、习惯。
        不知不觉读书开始成为了习惯,根据路劲依赖效应,现在的我每天不看那么一点就觉得心里空唠唠的。读书的过程里开始有了一些自己的想法,有时候也在书中做一丁点的批注。如今几乎完成了长篇小说《明朝那些事》《藏地密码》的阅读,可以说爱不释手。
七、读、思、写结合。
        老师说“读书的最高境界就是把读书、思考、写体会三者结合。”这对于我来说又是一个挑战,我不知道自己是否能完成这个艰巨的工程。这时,徐校长主动承担了监督我的任务,在他的帮助和提醒下,我已经坚持17天不间断的写博了。自知文学功底差、思想也比较浅显,但这又有什么关系呢!每次有一毫的进步,若干年后会积累多少呢!
八、读、思、写、行!
        明朝著名哲学家王守仁第一次提出知行合一的理论。当我形成读书、思考、写作的习惯以后,其目的就是为了能把学到的东西更好的融汇贯通在工作当中,这就需要知行合一,不然就会眼高手低,理论脱离了实际。当然这个阶段还是我未来要追求的方向
九、???
        我的人生还很漫长,不知道以后还会步入怎样的阶段,更不知道50、60岁的我会是什么样子?但是接触书确实再幸运不过了,它不仅为我增添了另一个精神世界,同时也能影响我学生和孩子的未来。特别感谢引领我道路的老师还有督促我进步的徐校长。你们是我生命中的重要他人,不辜负你们的厚望是我最想表达的回报!



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