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天下惟双的博客

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心理游戏班会《寻找……》设计意图  

2013-05-13 20:55:12|  分类: 漂亮的总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    有幸参加了赵处长的“心理游戏进班会”的培训,做了“解手链”、“价值拍卖”、“取舍最爱”、“意向联想”、“人体拷贝”等新鲜而有趣的十个心理游戏。他提倡让学生在亲身感受中感悟,在感悟中成长,避免空洞、形式化的说教。是啊,曾几何时,我的班会逐渐走向一个模式,那就是把准备好的一个事例在学生面前介绍一番,然后就由学生逐个发言,通过这件事我懂得了某某道理,而究其内心深处到底起到了教育作用没有呢?值得深思!
今天,这个新鲜的理念走进我的大脑,我可以一改往日的班会模式了。我面对的是一群小学生,针对他们的年龄特点,例如对游戏“价值拍卖”中的“事业”、“理想”等词汇理解的还不够深入,对解手链游戏又不能完全遵守游戏规则或者还没完全形成动脑思考和合作解决的能力,常常会使游戏失败。所以不能达到游戏内在的教育效果。我思前想后,最终决定选择“取舍最爱”和“意向联想”两个心理游戏来完成我要达到的教育效果。为了真正让他们心灵受到震撼,考虑到游戏中的科学性和需求性,更为了让学生身临其境,我又精心的把两个游戏串联到了一个地球毁灭需要逃离地球寻找新的家园的情境中来,整个过程既完成了两个心理游戏,最重要的是使学生有所感悟,达到了班会的教育效果。
首先,我用幻灯片出示了一些关于人类乱扔垃圾,对环境、河流造成了严重的污染,汽车尾气、工厂废气对空气造成了污染,这些使地球上的生物很难存活,使人类很难呼吸的画面。这些画面使学生亲眼看到人类不文明的后果,再创设了不知名恒星脱离轨道将要撞击地球的情境,脆弱的地球母亲怎能承受住这样的打击,她再也坚持不下去了,等待人类的只有死亡!为了渲染气氛,使情境更真实,我还添加了美国恐怖片《死神来了4》中的背景音乐来烘托,画面、讲解与音乐相衬,可想而知,带上重要的东西逃离地球并寻找另外一个家园尤为必要,而我要使用的心理游戏“取舍最爱”在这里就拉开了帷幕。此种情况,学生选择的五样东西一定是最重要的。而此时,不用我去问,他们也完全相信并意识到不文明的行为会造成的后果!
飞船起飞,新的旅程开始了,一路上蓝天白云、大气层、地球、宇宙星系等美丽景色映入眼帘,舒缓的轻音乐伴随着从没见过的宇宙美景,使学生们心情放松,沉醉在其中。一声巨响打破了平静,飞船受到撞击,发生了故障,为了减轻负重,保证我们的人身安全,扔掉随身携带的一样东西顺理成章。都是重要的东西,到底扔掉哪个,取舍开始了,孩子们各抒己见、毫不含糊。飞船还不能顺利飞行,东西要继续扔,取舍变得艰难,孩子们继续谈自己的想法。当只剩下两样东西的时候,一个男孩说:“我把父母扔下去,留下文明。因为人类如果没有了文明的话,我们的第二个家园也将会被破坏掉。”我顺势追问:“你的父母给你生命,哺育你成长,你就这样来回报他们?他们不会怪你吗?孩子的眼泪在眼圈打转,艰难的点头又摇头,我想,在他的心目中已经认准了到底什么是最重要的。“当自己只剩下一样最重要的东西时,我还在提醒他们,如果飞船还不能顺利飞行,又将怎样取舍呢?另一个留下父母的孩子是这样说的:“我选择把我自己扔下去!只有这样我才能保住父母,还不危及大家的生命。”我问:“那你的父母该多伤心啊!”他含着眼泪好像真的要远离人世似的回答:“他们还可以再生一个我!”一句纯真的话语,让在场的所有听者都为之震撼,同时也让我的心情久久不能平静!我想:这就是“取舍最爱”在他们身上达到的教育效果吧!
还好飞船可以继续飞行,可惜因为出现故障不能看见外面的美景了。从科学的角度出发,我又为每个学生在大脑中植入一种“芯片”,它能使我们在头脑中看见用眼睛看不见的东西,心理游戏“意向联想”打开了学生们的想象空间。闭上双眼,我的引导语尤为重要,为了让学生想象到文明、先进、美丽的世界,我先伴随着轻音乐把他们引入到美丽、奇幻的绿色星球,那里的人与交通工具分离,交通工具都在半空中各有各的飞行轨道,不必担心交通事故的发生等,然后让孩子自己想象。睁开双眼,学生们争先恐后的把自己看到的与大家交流,孩子们说的正是他们心灵深处所希望看到的,虽然都是想象的还不够现实,但只有孩子们构建了想象的空间,将来才有可能被他们所实现。
谈收获尤为重要,可以说起到了画龙点睛的作用!有的说不能再污染地球资源和环境了,要保护地球;有的说我知道了什么对于我来说最重要等。当时如果我能让每个孩子都有说一句话的机会就更好了。相信每一个学生的收获是不同的,他们都有自己所想所思,很遗憾我没能都了解到。
本次班会可以说打破了原班会的传统模式,对我来说是一次创新式的挑战,效果不用说大家都看到了,班会表面上是寻找另一个家园,实际上却使每个学生寻找到了更多做人的方向和做事的道理。
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