注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

天下惟双的博客

我的人生,注定许多精彩!

 
 
 

日志

 
 

《比的应用》设计提纲  

2013-11-13 23:09:24|  分类: 课前准备 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
一、激趣导入
1、给两个班分桔子有几种分法?(随意分、平均分)
哪种分法合理?(平均分)
2、用比表示,怎么理解?(1:1,份数、分数)
二、建立模型
1、大班30人,小班20人也平均分合理吗?(表决,总数未知介绍分的方法)
2、观察总结比都是3:2,怎么理解?(份数、分数)
小结按照比例分
3、140个桔子,怎么分合理?——哪种方法最简便?——小结方法
三、解释应用。
1、200个怎么分?——小先生检查
2、大班分到90个,小班分到多少个?——同桌交流,汇报不同的方法。
3、大班比小班多分了40个,两个班分别分到了多少个?——有困难的可以求助,小组统计方法,汇报
解决策略的方法:相同、不同
4、中班有10人,分180个桔子,三个班各分到了多少个桔子?——三个数的比,怎么化简?3:1:20、3:20对吗?
5、四个班、五个班甚至更多的班级能分吗?小结方法
四、总结收获
欣赏图片,介绍黄金分割比在生活中的应用
学到了什么?
五、成测
完成后测作业题,可挑战※题
  评论这张
 
阅读(49)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017