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天下惟双的博客

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日志

 
 

读书交流会  

2009-12-13 20:31:06|  分类: 亭廊相聚 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    昨天下午,在老师的组织下和一群有着共同追求的同仁们相聚在铁东区风光小学那温暖的会议室,我们进行了一次读书交流会。大家带来了水果、茶以及咖啡,一次轻松而又愉悦、热烈而又有序的交流会开始了!

  我鼓起勇气第一个介绍我的书《越玩越聪明的印度数学》,把提前准备的十道计算纸条发给每个临时“学生”,和他们计时计算比赛,当然赢的那个一定是我,尽管当中有中学很有知名度的数学老师还有立山区教师进修学校的副校长,这完全得益于我的这本书,一下子大家的学习兴趣来了,对我的这本书也产生了浓厚的情趣。我继续介绍:这本书不仅仅告诉我们此类计算的规律,更让我们通过多种渠道理解规律的来源,于是我先后用平方差公式以及切补图形来计算面积让大家进一步认识规律。看到大家听的津津有味,心里别提多有成就感了,原来由于缺少自信的紧张感一下子都消失了,为了达到我要推荐书的目的,我继续说:“今天我介绍的只是印度数学中的一个招式,它简单易读,当我们把整本书都学会以后,无论是什么样的乘除法,数有多大,我们都能随口喊出正确结果,玩转于学生和家里的孩子之间,树立我们作为老师和家长的威信。”马瑞举手强烈要买,记上了书名~~~~~~

  王迎介绍的也是这本书,记得老师推荐的时候,北方图书城只有一本被她抢先一步,于是我后在网上买的。她介绍的“古老的结网计数法”招式,这个方法很好,即使是5岁大的小孩,只要掌握画线的方法,懂得怎样数点,就能随意把乘法的结果写出来,我很感兴趣,我可以把这种招式用在我那群刚刚学习九九乘法口诀的二年学生身上,首先让他们对数学产生浓厚的兴趣,多玩一玩!

   马瑞是我当师范时候的学生会主席,她可一直是我心目中的偶像啊!她首先写下“鼻”字,从形声义来使我们留下了深厚的印象,然后是“气”画图来理解;“家”有房有猪;“釆”是狗熊的脚印;“盟”以日月为证,在器皿里滴血为盟。无不叫我拍案叫绝。然后她又把学生常错的“衣”和“示”两个偏旁做了区分,前者当然是与衣服有关,后者则和神有关,我随即提出了“视”字不是跟神有关的见解,打乱了她的教学,李国辉做了很合理的解释,我服了!由于时间的关系,老师叫停了她的介绍,其实我还没听够呢!她介绍的是铁皮鼓的《语文课》,很有深度,也很有可读性。姚雨初也是介绍的这本书,她原来的评书风格我很喜欢,结果她今天一改平日风格很低沉,我提出了质疑,她说跟她最近看的两本书有关,看了两本书就能改变一个人,谁还能对这两本书不感兴趣?另一本是林请玄的《漫饮茶》。

  王光辉也从汉字入手,让我们认识到当前学生与于教师之间的地位和关系,来源于林格的《教育是没有用的》;于小慧介绍了两个教学案例,让我知道学习也不能照本宣科的道理,王晓春的《教育智慧从哪里来》有详细的介绍;老袁——我的好友介绍的是百家讲坛之一于丹的《论语心得》,写满了人生之道、处事之道,她渲染的词语至今历历在目,什么“如果你不看就后悔去吧,后悔药就是现在来买这本书看”等,她一贯的标准普通话受到了老师的好评,佩服!王安娜想让我们研究怎样从小朋友手中要来她最喜欢的东西,大家集思广益好像都无济于事,最后蹲下商量让我看看好吗?告诉了我们平等的重要、尊重的重要。韩亚玲的《班主任兵法》和徐研老师推荐的《李镇西和他的学生们》我们单位都曾买给我们看过。

  最后,老师做了点评式的总结,他强调:

1、人要有思想。

2、人要有批判性思维,不能因为其他影响而完全改变自己。

3、看书要看自己能看得进去的书,广泛涉猎,做批注夹书签!

   晚餐时,我还向老师请教如何在期末带领学生复习的方法,他提醒我要先做题然后总结知识点,而不是先总结知识点后做题。而对于一些特殊的学生教导方式的指导使我也从自身找到了不足。老师还推荐我看《从一到无穷大》,不知道只有初中和师范底蕴的我能否看懂,但有老师的耐心指导和帮助,我又怎能辜负老师对我业务上的帮助呢!晚上我就拜托波帮我拍了这本书!

  有趣的时光总是过的那么快,今天坐在电脑前听着轻音乐,一边回顾昨日场面一边把它记录下来,不知从什么时候起我开始享受于这样的专研,喜欢参与这样的活动~~~~希望自己不是三分钟热血,而要坚持!为那份热爱、为那份自强!

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